Leerlingenraden adviseren bestuurder over de toekomst van onderwijs, technologie en burgerschap
Moeten kinderen in de toekomst nog leren uit boeken? Welke rol speelt kunstmatige intelligentie in de klas? En hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich thuis voelt op school? Die vragen worden niet alleen aan bestuur, leerkrachten en beleidsmakers gesteld, maar juist ook aan kinderen zelf. Negentien leerlingen van scholen van Elan Onderwijsgroep gingen hier donderdag over met elkaar in gesprek tijdens een bijzondere bijeenkomst in Stiens. Hun ideeën vormen input voor het nieuwe strategisch beleidsplan van de onderwijskoepel.
Vaak wordt óver kinderen gesproken als het gaat om de toekomst van het onderwijs. Elan Onderwijsgroep draaide dat om en gaf leerlingen zelf een stem en een plek aan tafel. De voorzitters van de leerlingenraden van de scholen werden uitgenodigd door Sjoerd van der Galiën, voorzitter van het College van Bestuur van Elan Onderwijsgroep. Om het belang van hun bijdrage te onderstrepen, haalde hij de leerlingen bovendien persoonlijk met een touringcar op bij verschillende scholen in de regio. Op het servicebureau van de onderwijsgroep deelden de leerlingen vervolgens hun ideeën over thema's als leren, technologie, inclusie, burgerschap en de inrichting van toekomstige scholen.
Leerlingen krijgen een stem
‘Wij vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen onderwijs krijgen, maar ook een stem hebben in hoe dat onderwijs eruitziet,’ zegt Sjoerd van der Galiën. ‘Wie kan er immers beter vertellen wat goed werkt op school en wat beter kan dan de leerlingen zelf?’ Tijdens een zogenoemd wereldcafé bogen de leerlingen zich over vragen als: wat moeten kinderen in de toekomst leren, welke rol speelt kunstmatige intelligentie in het onderwijs en hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich welkom voelt op school? De leerlingen gingen hierover in gesprek aan de hand van stellingen, groepsgesprekken en interactieve opdrachten.
Minder iPad, meer praktisch bezig
Ook adviseerden ze de bestuurder over wat er wel en juist niet behouden moest blijven. Opvallend was dat veel leerlingen aangaven minder tijd achter een iPad te willen doorbrengen en juist meer praktisch en creatief bezig te willen zijn. Ook werd veel waarde gehecht aan de mensen binnen de school: vrienden, meesters en juffen moesten vooral blijven. En ja, een zwembad en achtbaan op het schoolplein en een all-you-can-eat-buffet stonden ook hoog op de verlanglijst. Elim is leerling op De Twiner en kijkt positief terug op de bijeenkomst: ‘Het was een leerzame ervaring en ik vond het heel leuk dat wij mee mochten denken over de toekomst van de school. Er werden ook goede ideeën gegeven.’
De opbrengsten van de bijeenkomst worden meegenomen bij het opstellen van het nieuwe meerjarenbeleid van Elan Onderwijsgroep.
Bekijk hier het Strategisch Beleidsplan 2023-2027
